Belohnungs-System Edgar, dem Schaf - "Überflieger"

8.200052

EUR 8,20 inkl. 19 % MwSt. zzgl. Versandkosten

Illustrationen: Takač, Tamara
Bestellnr.: 1319
ISBN/EAN: 978-3-940253-40-8
Ausstattung: Set mit Stundenplänen und Muggelsteinen, im Etui
Gewicht: 450 g
Klasse: 1-4
Verlag: Grundschulstunden Verlag (GSV)

Lieferzeit 1-2 Tage

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Belohnungs-System Edgar, dem Schaf - "Überflieger"

Artikel läuft aus! Reduzierter Preis von € 10,20 auf € 8,20


Diese Belohnungs-System mit Edgar, dem Schaf, enthält 30 Stundenpläne. Jedes Kind erhält einen Plan, der auf den Tisch geklebt wird. Auf den Stunden liegen "Muggelsteine". Jetzt müssen die SchülerInnen selbst aufpassen, keinen Stein durch Schwätzen etc. zu verlieren - damit man am Ende der Woche auch ja seine Belohnung erhält!

Das Set enthält:
* 30 Stundenpläne
50 "Muggelsteine":
* 20 Glasnuggets "Edgar, das Schaf"
* 30 Glasnuggets "Wiese"
+ Anleitung mit Tipps und Tricks

Bitte beachten Sie: Um das Set das erste Mal einsetzen zu können, brauchen Sie bei 30 Schülern und einer maximalen Anzahl von 6 Schulstunden am Tag 180 Glassteine. Da die Schüler die Glasnuggets am Tagesende immer wieder abgeben, brauchen die Steine nur nachgekauft werden, falls Sie diese auch als Belohnung einsetzen wollen.

Belohnungs-System Edgar, dem Schaf - "Überflieger"

Als Materialtester durfte ich das Belohnungssystem „Edgar das Schaf“- Überflieger in meiner Klasse testen. Ich unterrichte in einer 2. Klasse. In diesem Alter ist das Belohnungssystem mit „Edgar, das Schaf“ als Überflieger sehr ansprechend und motivierend für die Kinder.

Es geht bei dem Belohnungssystem darum, dass zunächst bei jedem Kind ein Stundenplan auf den Tisch geklebt wird. Ich habe für mich entschieden, die Stundenpläne zunächst zu laminieren. Denn nach ein paar Wochen lösen sich manche Klebestreifen am Tisch. Wenn die Stundenpläne laminiert sind, gehen die Ecken der Stundenpläne trotzdem nicht gleich kaputt.

Die Muggelsteine werden für den jeweiligen Unterrichtstag ausgeteilt. Damit mir nicht zu viel Zeit am Morgen durch das Austeilen der Steine verloren geht, habe ich eine andere Methode eingeführt. Ich stelle morgens eine Schale mit den Steinen bereit, in der ich die Steine für alle Kinder passend abgezählt habe. Wenn die Kinder morgens kommen, holen sie sich gleich ihre Steine und legen sie auf ihren Stundenplan auf den jeweiligen Tag. Da die Steine mit Edgar dem Schaf natürlich am beliebtesten sind, gibt es die Regel, dass jeder nur zwei Schaf-Steine nehmen darf. Dadurch sind auch für die Kinder die etwas später kommen noch Schaf-Steine da.

Gemeinsam mit den Kindern habe ich dann die Regeln besprochen, wann ein Stein auf das Verwarnungsfeld wandert bzw. beim zweiten Verstoß für diesen Tag weggenommen wird.

Wer am Ende des Tages noch alle Steine auf seinem Stundenplan hat, bekommt ein Blümchen. Ich habe im Klassenzimmer eine Schülerliste aufgehängt, auf der ich die Blümchen eintrage. Wenn die Kinder fünf Blümchen erreicht haben (im besten Fall immer nach einer Woche möglich), bekommen sie einen Stempel ins Belohnungsheft. Wer zehn Stempel im Heft hat, bekommt eine kleine Belohnung.

Die Kinder sind begeistert von dem Belohnungssystem und es kommt kaum noch zu Verstößen während des Unterrichts. Ein kleiner Nachteil ist, dass die Steine leicht runterfallen, wenn viel Material auf dem Tisch liegt. In diesen Stunden räumen die Kinder die Steine in ihr Mäppchen. Wenn es Verwarnungen gibt, markiere ich dies in den Stunden an der Tafel und die Steine werden in der nächsten Stunde wieder passend platziert.

Insgesamt ein sehr schönes Belohnungssystem, was bei den Kindern sehr gut ankommt und für eine gute Unterrichtsatmosphäre sorgt.

R.D. führte das Projekt Belohnungs-System "Überflieger" mit Edgar, dem Schaf als GSV-Materialtester durch.

Weitere Erfahrungsberichte zum Überflieger-Set? Hier weiterlesen!

2 Bewertung(en)

Überflieger Belohnungssystem mit Edgar dem Schaf

Sehr tolle Idee, originell und einfaches Prinzip!!!!!! Ich habe sie zwar noch nicht im Unterricht ausprobiert, aber möchte das Belohnungssystem nach den Ferien starten! Ich arbeite an einer Förderschule mit geistig Behinderten Kindern und Jugendlichen, und glaube das es hier gut umzusetzen ist!

Geschrieben von . am 21.06.2011

Materialtester

Tolle, motivierende Idee, in der Praxis gut machbar. Einziger Nachteil, die Steine verrutschen oder fallen herunter bei einem vollen Arbeitstisch.

Geschrieben von GSV Materialtester _. am 26.03.2012

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