Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich: Klassifizieren (ebook)

Art.Nr.: 1636

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Produktbeschreibung

Was haben Qualle und Seestern oder Teddy und Puppe mit Mathematik zu tun? Sie beugen Rechenschwierigkeiten vor!

Durch die Klassifikation von Gegenständen werden später im Mathematikunter-richt unter quantitativen Aspekten Klassen von Mengen gebildet.
Mit diesem Material sollen die Kinder zunächst die Basisfähigkeit entwickeln, Gemeinsamkeiten von Bildern zu erkennen. Der Teddy gehört zur Puppe, weil sie zur Klasse der Spielsachen gehören. Die Qualle und der Seestern leben im Meer und gehören somit zur Klasse der Meerestiere.
Das Unterrichtsmaterial zum Klassifizieren umfasst zwei Einheiten. Bei der ersten Einheit müssen jeweils zwei zusammengehörende Bilder aus mehreren auswählen ausgewählt und dann die miteinander verbunden werden, die einem gemeinsamen Merkmal oder einem gemeinsamen Oberbegriff zuzuordnen sind.
In der zweiten Einheit kreisen die Kinder aus mehreren Bildern diejenigen ein ein, die nicht zu einer Klasse oder zu einem Oberbegriff passen.
Zu jeder Einheit gibt es Arbeitsblätter zum Training, zur Hausaufgabe und zum Test. Übersichten für Kinder und Lehrer ergänzen das Angebot.

28 farbige Kopiervorlagen mit Trainingsseiten, Hausaufgaben, Tests und Übersichten.

Inhalt:
• Trainings- und Hausaufgabenseiten
o Was passt zusammen? Gruppierung nach gemeinsamen Objektbezeichnungen/ Ober-begriffen
o Was gehört nicht dazu? Ober- oder Unterbegriffe erkennen und unpassende Bilder streichen

• Tests

• Erfolgsübersichten für Schüler

• Übersichten zur Auswertung

MATERIALTEST

Das Ebook „Mathematische Grundfertigkeiten im pränumerischen Bereich Klassifizieren“ hat 29 Seiten, die sich grob in zwei Teile teilen. Im ersten Teil geht es um den Bereich „Was passt zusammen?“ und im zweiten Teil geht es um „Was gehört nicht dazu?“. Jeder Bereich hat 10 Seiten zu einem Thema und abschließend noch einen Test.

Die Arbeitsblätter sind immer gleich aufgebaut, sodass sich die Schüler schnell zurechtfinden können. Auf den Blättern ist wenig Inhalt und nur wenige Symbole, sodass die Schüler es sehr übersichtlich haben. Die Arbeitsblätter sind durch die kleinen und schönen Symbole sehr auffordern und lassen sich gut nach einer kleinen Erklärung von den Schüler selbstständig bearbeiten. Danach kann man sich gut von den Schülern erklären lassen, warum sie zwei Elemente miteinander verbunden haben. Manchmal fällt es den Schülern im ersten Teil schwer zu erkennen, dass immer zwei Reihen bei der Zuordnung zusammen gehören. Hier wäre eine Linie oder noch mehr Abstand sehr hilfreich. Denn so kam es auch vor, dass Schüler aus der ersten und letzten Zeile etwas verbunden habe.

Ich habe die Materialien im Kindergarten mit den Sprachförderkindern benutzt. Also habe ich die Materialien in einer 1:1 Situation getestet. Durch die anschaulichen Symbole, konnten die Kinder immer schnell erkennen um was es sich handelt und auch Kinder mit einem geringen Wortschatz konnten diese gut erkennen.

Ich habe die Arbeitsblätter in schwarz/weiß kopiert und die Symbole sind sehr kontrastreich, sodass es auch ohne Farbe gut erkennbar war. Denkbar wäre auch, dass man die Arbeitsblätter einlaminiert und mit Folienstift benutzt.

K. Pech testete das Ebook als GSV-Materialtester.

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Geschrieben von GSV Materialtester _. am 23.06.2016

Gut einsetzbar

Durch die anschaulichen Symbole, konnten die Kinder immer schnell erkennen um was es sich handelt und auch Kinder mit einem geringen Wortschatz konnten sich gut zurecht finden.

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